教員を辞めた後、「先生を精神病院に送ってしまったクラスがあり、誰も補充の教員が来てくれない。１年間だけ頼む」とSOSが来た。引き受けた。授業は「面白い」と「成績が上がる」の２つが実現して初めて及第点。そのクラスに行ったとき、かなり多くの生徒が古典文法をほとんど理解していなかった。→

— 安田登 (@eutonie) January 24, 2023

→しかし、かなり理解している生徒もいた。そこで、ひとりひとりに合った小テストを作り、毎時間やった。例えば一番簡単なのは、古文の中の動詞に横線が引いてあり「この終止形を書く」というもの（ラ変は除く）。むろん、終止形はウ段で終わるという事を教えての試験。毎時間、授業の最後に試験を→

— 安田登 (@eutonie) January 24, 2023

→やって自己採点し、次の時間の最初に同じ試験をし、それが平常点となる。と、ほぼ全員が満点を取る。そして、それをまとめておいて中間・期末試験の前に見れば、学期の最後には動詞や形容動詞はわかるようになっている。そんな風にして授業をしての試験は、共通テストなのに平均点が90点以上に→

— 安田登 (@eutonie) January 24, 2023

→なった。この方式を使えば、どんな生徒もある程度の点数は取れる。ただこれは、僕がクラスや部活を持たない「講師」として行き、そして高校だからできた事。教諭や「小学校」では無理。だから、こういうテストこそ文科省や教育委員会が作って、DLして自由に使えるようにしておけばいいと思う。→

— 安田登 (@eutonie) January 24, 2023

安田先生の授業、受けたかったです・・・

— Saekokoko (@saekokoko00001) January 25, 2023